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Qualitätskriterien für E-Learning
E-Learning hat in den letzten Jahren seinen Platz im sekundären und tertiären Bildungsbereich und in verschiedensten Ausprägungen erobert. Nach den Jahren des Aufbaus richtet sich nun der Fokus auf die Qualitätssicherung der vorhandenen Produkte.
Dieser Leitfaden der im Rahmen des vom österreichischen Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur geförderten Projekts Benchmarking entstanden ist, untersucht die Qualitätskriterien von E-Learning und ist ein Leitfaden für alle Lehrenden im tertiären und sekundären Bildungsbereich sowie im Weiterbildungsbereich, die E-Learning in weiterführenden Schulen, Fachhochschulen, Universitäten und Weiterbildungsinstituten planen, entwickeln, umsetzen und evaluieren.