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E-Learning
Ausschreibung: 30.000 Euro Fördermittel für E-Learning-Projekte
Das Präsidium der Hochschule Ostwestfalen-Lippe verfolgt das Ziel, die Verbesserung der Lehre durch den Einsatz von E-Learning zu unterstützen. Zu diesem Zweck wurde das Projekt „E-Learning HS-OWL“ ins Leben gerufen. Ein zentrales Element des Projekts ist die Unterstützung von E-Learning-Vorhaben an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
Im Rahmen dieser Initiative schreibt die Hochschule für den Zeitraum zwischen dem 1. März 2010 und dem 28. Februar 2011 projektgebundene Fördermittel in Höhe von insgesamt 30.000 Euro aus. Gefördert werden verschiedene Arten von E-Learning-Projekten, die der Verbesserung der Lehre an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe dienen.
Die genauen Bedingungen der Teilnahme an der Ausschreibung entnehmen Sie bitte dem Ausschreibungstext.
Projektanträge müssen der Verwaltung bis zum 31. Januar 2010 (Einsendeschluss) zugehen. Bitte dieses Antragsformular verwenden.
Sollten Sie Fragen zur Ausschreibung haben, sprechen Sie bitte Bernd Schiebel an: Telefon 05261 - 702 370, E-Mail bernd.schiebel(at)hs-owl.de
E-Learning an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe
Die Mitglieder der Hochschule Ostwestfalen-Lippe haben bereits 1998 ein Hochschulleitbild und als den ersten von sieben Leitsätzen formuliert: „Wir bieten Qualität in Lehre, Forschung und Entwicklung“ und im zweiten Leitsatz eine dynamische Komponente hinzugefügt: „Wir treiben ständig unseren Verbesserungsprozess voran“. Damit wurde Qualität der Lehre als methodische Dauereinrichtung verankert, mit einem besonderen Fokus auf Didaktik, Schlüsselkompetenzen, Lehr- und Lernmittel sowie Effektivität und Effizienz.
Ein Baustein zur weiteren Steigerung der Attraktivität soll durch ein netz- und computergestütztes Angebot von Lehr- und Lernformen gebildet werden, das über ein Projekt von 2 Jahren Laufzeit an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe etabliert werden soll und das im besonderen Maße Lehrende und Studierende mit einbezieht, sie zueinander bringt, auf die Bedürfnisse der Anwender und Nutzer orientiert und großen Wert auf Nachhaltigkeit legt. Es wird zum einen also erprobt, ob das gesamte Konzept, die Strategie der Etablierung eines nachhaltigen E-Learning-Angebotes erfolgreich ist, wenn nicht nur technische Aspekte im Vordergrund stehen und methodisch-didaktische Fragen eine größere Bedeutung erhalten. Gleichzeitig werden natürlich die einzelnen methodischen und didaktischen Angebote überprüft.
Die Möglichkeiten von E-Learning an der Hochschule werden zwar von einigen Dozentinnen und Dozenten genutzt, die Nutzung ist aber individualisiert und derzeit zu sehr dem Engagement des einzelnen überlassen. Um als Profil bildendes Merkmal zu dienen, ist eine deutlich wahrnehmbare Unterstützung zwingend notwendig. Vor diesem Hintergrund haben Hochschulleitung und Fachbereiche der Hochschule Ostwestfalen-Lippe beschlossen, den Einsatz von E-Learning in den neun Fachbereichen im Rahmen eines längerfristigen Projekts zielgerichtet und nachhaltig zu unterstützen. Dies soll insbesondere, aber nicht ausschließlich mit Blick auf die grundständige Lehre geschehen, die zu einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss führt. Zu einem solchen ersten Abschluss gehört auch eine ausreichende individuelle Informationskompetenz.
Das Konzept
Hauptziel des Vorhabens zur systematischen Unterstützung von E-Learning an der Hochschule Ostwestfalen-Lippe ist die Qualitätsverbesserung des Studiums durch den Einsatz innovativer, technologiebasierter Lehr- und Lernformen. Im Rahmen dieses übergeordneten Ziels werden verschiedene Teilziele verfolgt, so z. B.:
- Einführung und Erprobung von innovativen Blended Learning-Szenarien in der Präsenzlehre der Hochschule OWL (Online-Tests zur Prüfungsvorbereitung, virtuelle Gruppenarbeit im Internet, Erstellung von Wikis, Erörterung von Lerninhalten in Diskussionsforen etc.)
- Ausweitung von Selbststudiumsanteilen an allen Standorten durch den Einsatz von Online-Content und virtuellen Betreuungsformen
- Einsatz von propädeutischen oder flankierenden Online-Lernumgebungen in kompetenzkritischen Studiengebieten (z. B. Mathematik, Physik, Fremdsprachen)
Verschiedene Aktivitäten sind geplant, eine Lenkungsgruppe aus Vertreterinnen und Vertretern der Fachbereiche mit Beteiligung der Studierenden koordiniert die Maßnahmen. Dazu gehören regelmäßige Informationsveranstaltungen, ein studentischer Ideenwettbewerb und natürlich die Förderung von zukunftsweisenden E-Learning-Projekten. Es wird also vielfältige Möglichkeiten geben, sich zu engagieren. Machen sie mit!
Prof. Dr.-Ing. Franz-Josef Villmer
Vizepräsident für Lehre, Studium und Qualitätssicherung
Weitere Informationen zum Thema E-Learning und E-Teaching finden Sie auf dem Informationsportal für den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre: www.e-teaching.org
Aktueller Stand der Nutzung von E-Learning
Ende Oktober 2008 gab Dr. Kleimann von Hochschulinformationssystem GmbH Hannover (HIS) auf Einladung der Hochschulleitung der interessierten Hochschulöffentlichkeit einen Überblick über den Stand der Nutzung von E-Learning. Beispiele der Anwendung und Informationen über E-Learning-Projekte anderer Hochschulen unterstrichen die Aussagen. Deutlich wurde auch, dass eine E-Learning-Strategie unbedingt mit einem Konzept zur nachhaltigen Sicherung des Erreichten versehen werden muß.
Unter folgendem Link können Sie sich die Powerpoint-Präsentation von Dr. Kleimann herunterladen: Präsentation E-Learning von Dr. Kleimann
Systematische Einführung von E-Learning
Am 4. Februar 2009 wurde im Senat der Hochschule Ostwestfalen-Lippe über das Projekt zur systematischen Einführung und Unterstützung von E-Learning diskutiert. Die Grundstruktur eines solchen Projektes wurde dem Senat von Dr. Kleimann vorgestellt.
Unter folgendem Link können Sie sich die Powerpoint-Präsentation von Dr. Kleimann aus der Senatssitzung herunterladen: Systematische Einführung des E-Learnings von Dr. Kleimann
