Hochschule Ostwestfalen-Lippe

Zum achten Mal findet die internationale Konferenz „Production Engineering and Management“ vom 4. bis 5. Oktober 2018 an der Hochschule OWL in Lemgo statt. Sie hat sich als Plattform etabliert, um aktuelle Forschungsprojekte vorzustellen, zu diskutieren und sich international mit Wissenschaftlern, Alumni und Partnern aus Industrie und Wirtschaft auszutauschen.

Die Hochschule OWL hat Verstärkung bekommen: Seit 1. September 2018 arbeitet der Architekt Daniel Arztmann als neuberufener Professor im Fachbereich Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur. Der 40-jährige Diplom-Ingenieur aus Bielefeld ist dort für das Lehrgebiet „Facade Construction“ zuständig.

Masterstudierende der Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur, der TH Köln und des Europäischen Fassaden Netzwerks starten ihr Semester auf der Düsseldorfer Fachmesse glasstec mit einem Kick-Off Workshop. Der Detmolder Fachbereich bietet Freitickets an.

Im internationalen Projekt EGREEN unterstützen Wissenschaftler der Hochschule OWL die Hochschulausbildung in Syrien und Jordanien. Mitte September haben zwölf Lehrende den Campus in Höxter besucht, um in den hier entwickelten neuen Kursen fit zu werden, die sie ab Oktober in ihren Heimatländern an Bachelor-Studierende vermitteln.

Die Ausgabe 3/2018 des Campusmagazins HOCHdruck ist erschienen. Im Titelthema stellt sie das breitgefächerte studentische Engagement an der Hochschule OWL vor – und lädt damit nicht nur alle Erstsemester ein, sich aktiv ins Campusleben einzubringen.

"Was gibt es heute aus Großmutters Topf?" Diese Frage brachte zwei Studentinnen der Hochschule OWL ins Finale des SENovation-Award, einem Gründerwettbewerb der MedCom International GmbH. Der Wettbewerb stellt die Bedürfnisse einer alternden Gesellschaft in den Mittelpunkt und fordert dazu auf, diese für neue Geschäftsideen zu nutzen.

Angehende Landschaftsarchitekten der Hochschule OWL haben ein Umweltbildungskonzept für den Höxteraner Bielenberg erarbeitet. Zwei Rundwege könnten die Besucherinnen und Besucher in Flora und Fauna sowie historische Besonderheiten des Berges einführen, so der Vorschlag der Studierenden.